小布叮谈育儿:如何恰当惩罚孩子

来源:小布叮 日期:2013-10-30 | 栏目:小布叮好用吗 | tags:育儿 奖惩孩子 早期教育 小布叮早教机 | 热度: °

摘要:对孩子管教对他的成长是必须的,为了孩子能更好地养成各种习惯,家长对他的奖罚应该恰当。小布叮今天整理了相关资料,分享给大家。
奖惩能给孩子带来什么?奖惩在我看来都是控制,如

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对孩子管教对他的成长是必须的,为了孩子能更好地养成各种习惯,家长对他的奖罚应该恰当。小布叮今天整理了相关资料,分享给大家。好伙伴小布叮!帮我闪改女儿坏习惯》

奖惩能给孩子带来什么?

奖惩在我看来都是控制,如果孩子做了一件有价值的事情,他会自然的从中感到价值,他乐于分享,就会收获友谊,他收拾房间,就会享受到舒适,他成绩优秀,就会从那个成绩里体会到成就感和充实感,他喜欢阅读,就从阅读中获得快乐……我愿意恭喜他,因为这值得恭喜,但是我不愿奖励孩子,他已经被事情本身“奖励”了,不需要我再多做什么。更重要的是,我怕我的奖励干扰了他,如果我利用我做为父母的优势用奖励刺激了他,那么就可能削弱了他对事情本身的感觉,如果我的奖励诱惑太大,那么,他很容易为了我的奖励而去做,而不是为事情本身的价值而去做,这就太糟了,他不仅会不断的期待更大的奖励,而且当我不愿或者不能提供奖励的时候,他就没有动力做,他就不能因为事情本身的价值而去做。从小孩子做家务时问父母“多少钱”,到成人社会里的“无利不起早”,绝大多数的人都不享受自己做的事情,只是为了一点物质利益而勉强做,这就是我们想要的人生么?这就是我们孩子的未来么?

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一个有趣的奖惩实验

同样,我不喜欢惩罚孩子。我不喜欢孩子因为怕我而不做什么,如果是这样,那么当我无法威慑他、当我无法监督他,他会疯狂的做,因为出于对我的怕他对于我禁止的事情已经充满好奇、饥渴或者压抑。这已经在心理学的实验中被很具体的证明过,AB两组小孩在两个同样的玩具室内,同时被告知不能玩其中某个充满诱惑的玩具,A组被告知不允许玩,否则将被惩罚,B组被告知不允许玩,但没有惩罚。一段时间后,A组的孩子基本都没有动那个玩具,B组的孩子有不少小孩去玩了那个玩具,但也有一些坚持不玩,又过了一段时间,A组的小孩发现惩罚并没有出现,几乎所有的小孩开始玩那个被禁止的玩具,而B组那些开始玩那个玩具的小孩已经失去了兴趣,开始玩别的玩具,坚持不玩的依然不玩。

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禁止和惩罚不是最好的教育方式

禁止和惩罚是另外一种强调,会制造不该有的诱惑和快感,被掩盖的总是被窥探,女明星走光几乎瞬间吸引所有人的目光甚至尖叫,可是你见过人们在游泳池里对穿着同样的三角衣的美女尖叫么?同样的身体部位却是两重天的遭遇,为何如此?为什么妻不如妾妾不如偷偷不如偷不着?一旦机会被减少甚至被剥夺,我们就会出于害怕没有而更加的渴望,远远超出我们本来对那件事情的兴趣。

我并不否认奖惩的相对有效,但我们不能无视奖惩的不利。我希望孩子自己了解和选择,我相信孩子自己能够了解并选择对自己好的。我相信孩子内心对美好事物有强大的爱和兴趣,会自然追寻,除非他被奖励打扰到看不清事情本身,除非他因为各种情况而不能;我相信孩子内心对于不那么美好和有意义的事情会自然的厌弃,除非他被禁止和惩罚制造了饥渴或者好奇。

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奖惩不是最好,但有时比较高效

我并不绝对的反对奖惩,那并不是因为奖惩有多好,而是因为奖惩省时间、省精力,当你没有足够的时间和精力,当情况比较紧急,当孩子太小你让他明白事理所需要的耐心、时间、精力你不具备,奖惩是简单而有效地。就像肯德基固然没有太多营养,但是他可以快速的充饥。作为普通人,而不是一个佛或者教育家(佛是最深刻的教育家),你无法做一个理想化的父母,你无法完全的杜绝奖惩。但是,且不可以让它成为主流,那样会毁掉孩子的自主意志,会让孩子因为没有了解的机会而变得无知,会因为没有自己的判断而变得盲目,所以,请在使用的时候保持觉知,觉知到这不过是权宜之计,给自己和孩子创造更多的时间和耐心,以便尽可能减少奖惩。在这样的基础上,当你不得不这么奖惩的时候,当你已经这么做的时候,不必太批判自己,不必过于担心,因为孩子生命力强大,经得起我们犯些小错。