孩子依赖性取决于父母的态度

来源:小布叮 日期:2014-06-27 | 栏目:小布叮好用吗 | tags: | 热度: °

摘要:依赖性——缺少独立性,自主学习能力低下  自主能力差的孩子  赵民宇(8岁/男)  “我的孩子不能独立完成任何事情,就算是读一本书也要让妈妈或者姐姐读给他听。如果让他自

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依赖性——缺少独立性,自主学习能力低下

  自主能力差的孩子

  赵民宇(8岁/男)

  “我的孩子不能独立完成任何事情,就算是读一本书也要让妈妈或者姐姐读给他听。如果让他自己完成任务,他就只会喊难,然后撒手不干。这种情况任其发展能行吗?”

  孩子的依赖性取决于父母的态度

  孩子依赖值得相信的人,这是很正常的。年纪越小就越是如此,尤其是父母在身边的话,孩子会觉得很有安全感,因为父母会像大山一样为自己遮风挡雨。这类孩子不相信自己的能力,他们往往希望别人替他们做作业,而且自己做事难以做决定。父母应该多关注一下这个问题。

  有些孩子只会在特定的情况下表现出依赖性,比方说,一些孩子平时在幼儿园可以自己穿鞋子,但是一到妈妈面前,他们就不能自己穿了。有些孩子,自己可以处理好一些事情,但是遇到更难处理的事情时,他们就不会去尝试,转而向大人求助。也有的孩子自信心不足,觉得无论做什么事情都会失败,所以干脆不去做。

  这种依赖性和无力感,和年龄的大小并不相关。父母所需要做到的,就是尽快培养孩子的独立性。因为如果到了青春期,孩子们的情绪会更加不稳定,那时候再培养他们的独立性就难上加难了。

  下面来看看使孩子变得依赖的父母的错误做法吧!

  溺爱孩子的父母:父母过分溺爱孩子的话,就会使孩子产生一种错误的观念,觉得自己还是个孩子,做不了什么事情,爸爸妈妈总会在身边帮助自己。这样就导致孩子连他们本应能做的事情也做不到。

  霸权主义的父母:家长觉得孩子还小,很多事情不懂,所以就要求他们无条件服从自己。如果孩子不服从,有时候还会进行体罚,这样,孩子就会感到害怕,他们只会想如何逃避体罚,惟父母的命令是从,行动上也会出现偏差。而且,由于家长不尊重孩子基本的人格和能力,孩子都没有独立解决问题的机会。过分强调规则和禁止条例致使孩子难以独立。

  不够关心孩子的父母:“帮帮我,帮帮我嘛!”孩子的这种夸大性的哀求,就是为了得到父母更多的关心。这是孩子为了体现自己的存在,而采用的一种方法。这类型的父母忙于工作,平时常常忽略掉孩子,出于补偿心理,常无条件地答应孩子的请求。

  满足孩子一切要求的父母:出于对孩子的疼惜和怜爱,孩子无论提什么要求,父母都无条件答应。长此以往,孩子就习以为常了,不经过努力就能轻易得到想要的东西,这样的做法会毁了孩子的一生。

  态度不坚定的父母:给孩子设了一些规定,比如在没做完作业之前不准看电视、只能在周末下午玩游戏机等,但由于孩子哭闹或耍赖,就轻易地妥协,破坏规定,失去了父母的威信。这样的父母就等于默认了孩子的依赖性。

  判断孩子的依赖性

  判断依赖性问题时没有绝对的、客观的尺度。在某些家庭看来是问题行为, 但在别的家庭却可能是正常的。

  利用下面的表来测一测孩子的依赖性吧。6项中如果符合4项以上,那么你的孩子就很有可能存在依赖性问题。

  关于孩子的校园生活可以询问孩子的班主任,对孩子的行为至少要持续观察6个月后才可以下结论。

  依赖性测试表

  3~8岁的孩子

  *比起和其他孩子一起玩,你的孩子更喜欢躲在角落里偷听他们讲话。

  *是老师的跟屁虫。

  *只对老师的指示和忠告特别上心。

  *如果别人不帮忙,就不愿意去做新的事情。

  *在父母的帮助下才愿意做作业、学习。

  *厌学

  9~14岁的孩子

  *不表达自己的意见,常常听取别人的意见。

  *与同龄朋友的友情不平等。

  *对一两名朋友的感情超出了普通的朋友关系,过分依赖他们。

  *比起参加集体活动和兴趣活动,更喜欢一个人待在家里。

  *即使很多人在一起,也很自然地依赖大人。

  *完成小组任务时,不喜欢和同学一起做,更喜欢请老师帮忙。

  放手,让孩子独立

  孩子依赖性的行为模式绝非一日形成,而是日积月累形成的习惯,所以纠正起来也需要很长的时间。

  父母首先要做的是找到自身的问题,并试着挖掘出孩子的兴趣点。一般来说,孩子在做感兴趣的事情时往往比较有自信,家长可以从这类事情上试着让孩子独立完成。

  一定要记住的是,就算是比较困难的事情,孩子能自己做的部分,家长也尽量不要插手。这不是说你不需要关心孩子,撒手不管孩子。你要让你的孩子知道,你爱他、相信他,鼓励他独立思考,培养他独立做事的能力。你要赞赏他做事情的过程而不是看重结果。告诉他们不管做得好还是不好,试着去做本身就是值得骄傲的。家长们需要言行如一以及锲而不舍的毅力。

  如果孩子在学校里也表现出依赖性,那么最有效的方法就是父母跟老师一起商量找出对策。重要的是,家长和老师的态度要一以贯之。请铭记下面的事项,并且找出适当的对策。

  *明确地告诉孩子,你想让他做什么

  比方说,对一个早上总是赖床导致上学经常迟到的孩子,告诉他定闹钟的方法和必须起床的时间。跟他讲明如果不定闹钟就会上学迟到,上学如果迟到他会受到什么样的惩罚。

  *在孩子面前表现出坚定的决心

  即使是大人学习新东西的时候也难免会失误。告诉孩子与其因害怕失误而畏首畏尾,不如直面困难,多做准备。

  *努力后的回报是自信的源泉

  孩子们摆脱了依赖心,独立解决了问题的时候,比起对最终结果的称赞,家长们更应该因为孩子勇于尝试和努力,而给予他们更多的奖励。

  下面是为了培养孩子的独立性,可以在家里进行的一些练习,你可以根据自己家里的实际情况来选择适合自己孩子的练习。

  5-8岁的孩子

  *叫家里人起床:教孩子如何使用闹钟,让他们承担在规定的时间叫家人起床的任务,这是对孩子能力信任的表现。

  *整理自己的学习用具:为了防止上学的资料丢失,让孩子自己制作一个“学习工具箱”,将平时用到的学习工具全放在里面。每天上学让孩子自己收拾书包,收拾书包不应该是父母的事情,而是孩子要自己独立完成的。如果孩子丢三落四,父母也不用动手去帮他整理,可以提醒他,或者不用去提醒他让他自己承担后果,吸取教训。

  *安排学习时间:对那些不能自主学习的孩子要安排固定的学习时间,强制让他在规定的时间内学习。一开始安排一段较短的时间,之后如果孩子有兴趣可以适当增加时间。

  *作业模块化:以模块化的形式给孩子布置作业。不要一次性布置太多,给孩子太多的压力他会很抵制这种方法。将作业分成几个小部分,让他容易体会到完成任务的快乐,特别是独立学习的时候,模块化更加有效率。

  *制作独立性检查表:在这个表中记录一些具体事项,例如,独立做作业、给新朋友打电话、按时起床、读完一本书等。家长根据孩子执行情况的完成度来给予奖励。如果孩子很难坚持下去,就修改检查表,让孩子逐步发展。

  8岁以上的孩子

  *给他们讲父母的经历。向孩子敞开心扉,给他们讲述父母处于学生时代时,都遇到了哪些困难,是如何解决的。

  *引导孩子跟自己交流在学校发生的事情,每周至少一次。这之中最关键的就是“对话”。

  *写日记。让孩子写目录式的目标,和孩子一起检查每次的完成情况,依据完成度来给予适当的奖励。